學(xué)術(shù)還是管理:非院士任大學(xué)校長引熱議
2012-03-07 來源:北京晚報
日前,48歲的陳吉寧正式出任清華校長。與前幾任清華校長甚至眾多理工科大學(xué)校長的最大不同是,陳吉寧并非院士。大學(xué)校長之“大”,到底應(yīng)該是學(xué)術(shù)還是管理?“非院士大學(xué)校長”的出現(xiàn),由此引發(fā)熱議。
一辯:校長素質(zhì) 學(xué)術(shù)精還是管理強?
正方:學(xué)術(shù)不精難當(dāng)大學(xué)之“大”
侯正方(教育學(xué)博士):現(xiàn)有的國內(nèi)大學(xué)校長,既是管理大師又是學(xué)術(shù)大師的人才少之又少!棒~”與“熊掌”不可兼得,我認為優(yōu)秀的大學(xué)校長首先應(yīng)該是學(xué)術(shù)大師。學(xué)術(shù)不精,怎可當(dāng)大學(xué)之“大”?
所謂大學(xué),大氣,有學(xué)。中國的高校和世界一流大學(xué)相比,還有相當(dāng)大的差距。我們?nèi)钡牟皇菢翘灭^所,不是儀器設(shè)備,也不是教授博士,缺的是獨立之精神,以及追求卓越之理念。清華大學(xué)老校長梅貽琦有句名言:“大學(xué)者,非有大樓之謂,有大師之謂也”。一個好大學(xué),貴在領(lǐng)導(dǎo)者有文化,有內(nèi)涵,有思想,只有這樣,才能帶出一個好的大學(xué)。教育部政策法規(guī)司司長孫霄兵也曾表示,今后校長要專業(yè)化、職業(yè)化、去行政化。孫霄兵強調(diào),專業(yè)化不是行政化,不是按照官員的標準來選校長,而是按照校長的標準來選。
反方:當(dāng)好校長比做院士更重要
余剛(清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院院長):我們希望大學(xué)的校長能做些什么?是有很高的學(xué)術(shù)水平還是能把學(xué)校管理得很好?通過現(xiàn)在陳吉寧出任校長看來,大家還是希望大學(xué)校長能有很高的管理水平的。管理好一所大學(xué)并不容易,不是說有很高的學(xué)術(shù)水平就可以,如果校長對管理不大懂,哪怕他學(xué)術(shù)水平再高,對學(xué)校的發(fā)展也無法起到校長應(yīng)有的作用。
我認為陳校長這次上任,很可能是一種導(dǎo)向,非院士做大學(xué)校長。因為在國外,大學(xué)的校長都是職業(yè)化的,比如耶魯大學(xué)的校長,他就不會去潛心學(xué)術(shù),而是努力地把學(xué)校管理好,這是他的本職工作。我想作為清華的校長,難道把清華建設(shè)成為世界一流大學(xué)不重要嗎?還是自己做一名院士更重要?其實每個人的社會分工都不同,重要的就是把自己的事兒做好。
二辯:校長培養(yǎng) “清華模式”受認可?
正方:嫡系培養(yǎng) 便于工作銜接
史宗愷(清華大學(xué)黨委副書記):這次清華校長的提拔過程,依舊是和前幾次一樣,從清華原有的領(lǐng)導(dǎo)班子里提拔。不同于很多學(xué)校從外校調(diào)配,這已成為了一種“清華模式”,中組部的這次任命,也體現(xiàn)了對“清華模式”的認可。我認為,大學(xué)校長在自己學(xué)校學(xué)習(xí)、工作多年,對學(xué)校、對師生有足夠的了解,這樣可以保證學(xué)校各項工作能有一個很好的銜接,能夠順利地繼續(xù)開展,并不斷把清華大學(xué)的各項建設(shè)推進至更高的高度。
反方:新人新思路 有利“破舊立新”
李淑華(高校教師):大學(xué)校長擔(dān)負著全面領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)學(xué)校的重任。在新時期,對于大學(xué)校長的一項重要要求是“敢于創(chuàng)新”,而從外校調(diào)入的校長,能夠充分利用他原先單位的工作經(jīng)驗,給學(xué)校以新的建設(shè)思路和成長動力。
更重要的一點是,現(xiàn)在的高校里或多或少存在著一些“潛規(guī)則”,這些潛規(guī)則阻礙著高校的“去行政化”和進一步發(fā)展。外校調(diào)入的校長,由于較少受到學(xué)校原有人際關(guān)系的影響,在推行建設(shè)舉措時,就能夠大膽破舊立新,突破這些“潛規(guī)則”,使得改革更加深入,推動高校向前發(fā)展。
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