浙江決定連續(xù)兩年不為本科生上課的教授“下崗”
2011-12-20 來源:中國聚合物網
質量是高等教育的生命。浙江省決定進一步研究學校的人才培養(yǎng)目標定位,在“十二五”期間堅持教授為本科生上課制度,全面提高本科高校教育教學質量,更好地滿足經濟社會發(fā)展對各類人才的需求。
記者12月19日從浙江省教育廳公布的一份實施意見中了解到,該省將著力建設一支適應提高本科教學質量的高素質教師隊伍,“十二五”期間要打造150支省級優(yōu)秀教學創(chuàng)新團隊,并重點從教學創(chuàng)新團隊中培養(yǎng)和評選150名教學名師、250名教壇新秀。充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人和骨干教師的作用。
同期,堅持教授為本科生上課制度,教授每學年至少主講一門本科課程,連續(xù)兩年不為本科生上課的,不再聘任教授職務。各學校要定期開展教授為本科生授課情況的專項檢查,并完善教學激勵機制和教師考核評價制度,積極引導教師將主要精力投身于教學和人才培養(yǎng)。
塊狀經濟已成為支撐浙江省區(qū)域經濟發(fā)展的重要產業(yè)組織形態(tài),以制造業(yè)為主的塊狀經濟已占全省全部工業(yè)總產值的50%以上。有鑒于此,浙江省教育廳決定根據產業(yè)集群發(fā)展需要,立足于學科支撐強、辦學質量高、社會聲譽好、特色鮮明的專業(yè),在“十一五”重點專業(yè)建設基礎上,大力培育和建設150個優(yōu)勢專業(yè)和300個省級新興特色專業(yè),并力爭使其中一批專業(yè)達到國內一流水平。
浙江省教育廳有關負責人表示,在專業(yè)建設上將重點支持與生物產業(yè)、新能源產業(yè)、高端裝備制造業(yè)、節(jié)能環(huán)保產業(yè)、海洋新興產業(yè)、新能源汽車、物聯(lián)網產業(yè)、新材料產業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)以及核電關聯(lián)產業(yè)等我省戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關的急需緊缺專業(yè)建設。
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(責任編輯:佳)
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