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國(guó)家重大科學(xué)工程急需高端技能人才
2011-09-26  來(lái)源:中國(guó)聚合物網(wǎng)
 
此外,過(guò)去國(guó)家教育體系中有中高等專業(yè)技術(shù)學(xué)校,現(xiàn)在相當(dāng)一部分學(xué)校都升格為高等學(xué)校,或者一些地質(zhì)勘探、機(jī)電技術(shù)、電子學(xué)、光學(xué)以及醫(yī)療衛(wèi)生等院系合并到普通高校里,導(dǎo)致高端技能型人才培養(yǎng)主體缺位。孫承緯認(rèn)為,高等專科學(xué)校熱衷升格本科,去做研究型人才培養(yǎng)梯隊(duì)的“鳳尾”,中專升格為大專,都有揠苗助長(zhǎng)之嫌。
 
孫承緯院士說(shuō):“航海、航天與尖端武器裝備等國(guó)家重大科學(xué)工程研究,與第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)一樣面臨高端技能型人才‘短板’的難題!笨蒲袉挝挥捎隗w制、機(jī)制方面的限制不能敞開(kāi)招人,越到后面招人名額越少,門檻從本科到碩士、博士研究生越來(lái)越高,導(dǎo)致最后進(jìn)來(lái)的都是一些博士研究生。
 
“科研單位并不是把一堆博士研究生放在那里就可以搞科研了!睂O承緯院士認(rèn)為,科學(xué)研究尤其是做實(shí)驗(yàn)研究的“高材生”,有時(shí)候隊(duì)伍一拉起來(lái)就是一兩百號(hào)人。然而,電子學(xué)、光學(xué)等各種儀器設(shè)備、機(jī)械裝備,都需要高端技能型人才來(lái)操縱。如果只能招錄博士研究生來(lái)做助手的話,實(shí)驗(yàn)研究有時(shí)很難做下去。
 
李家明、董石麟等院士同德國(guó)科學(xué)家交流后發(fā)現(xiàn),在德國(guó)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室里,有一批職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的高端技能型人才在工作,他們幫助操作實(shí)驗(yàn)室里的各種精密設(shè)備。
 
國(guó)家重大科學(xué)工程中迫切需要的高端技能型人才從哪里來(lái)?孫承緯院士自問(wèn)自答地說(shuō),實(shí)踐證明對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)行“回爐”補(bǔ)技能的模式是行不通的,因?yàn)楹芏鄬?shí)踐技能與經(jīng)驗(yàn)是補(bǔ)不出來(lái)的,需要長(zhǎng)期在生產(chǎn)一線進(jìn)行磨煉。院士們盼望有資格和有實(shí)力的高職院校專門針對(duì)國(guó)家重大科學(xué)工程需求,培養(yǎng)一批高端技能型人才填充到科研隊(duì)伍中去。
 
一個(gè)不重視高端技能型人才培養(yǎng)的國(guó)家是沒(méi)有希望的
 
“一個(gè)國(guó)家若不重視技術(shù)工人、技師、高級(jí)技師的培養(yǎng)和使用,不認(rèn)真對(duì)待職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的各類中、低級(jí)技術(shù)人才,這個(gè)國(guó)家就沒(méi)有希望! 中國(guó)工程院院士王夢(mèng)恕說(shuō),前不久,一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師給他來(lái)信反映,某鐵路局從2010年開(kāi)始停止招收職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生,單方面取消用工合同。“這種不合理的政策違背了鐵路發(fā)展養(yǎng)、用、管、修所需的各種高、中、低級(jí)技能人才配套的規(guī)律。”
 
“國(guó)家要富強(qiáng),‘蛋糕’要做大,靠的是做‘蛋糕’的人才,而不是會(huì)分‘蛋糕’的人。”王夢(mèng)恕認(rèn)為,我國(guó)人才的培養(yǎng)不能只重視文憑,培養(yǎng)只會(huì)寫“垃圾論文”的人才,應(yīng)該是理論聯(lián)系實(shí)際,能夠解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題,既能動(dòng)手又能動(dòng)口的全才。
 
當(dāng)然,職校生成長(zhǎng)為大科學(xué)家也有可能。
 
孫承緯院士舉例說(shuō),蘇聯(lián)物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主巴索夫就是一名技工。巴索夫從技工學(xué)校畢業(yè)后一邊做氙燈,一邊自學(xué)物理學(xué)的東西,上個(gè)世紀(jì)40年代進(jìn)入蘇聯(lián)科學(xué)院物理所,1964年與蘇聯(lián)另一物理學(xué)家普羅霍羅夫以及美國(guó)物理學(xué)家湯斯一起獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。全球著名自動(dòng)步槍AK-47的發(fā)明者、“世界槍王”卡拉什尼科夫是一個(gè)武器試驗(yàn)場(chǎng)的技術(shù)員。
 
“前蘇聯(lián)有很多這樣的中專畢業(yè)生,沒(méi)有多大的‘學(xué)問(wèn)’,卻對(duì)該國(guó)核武器、導(dǎo)彈、航天等軍工產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了非常大的貢獻(xiàn),并成為世界上數(shù)一數(shù)二的科學(xué)家!睂O承緯院士說(shuō)。
 
中國(guó)科學(xué)院院士聞邦椿說(shuō):“職業(yè)教育3年的專業(yè)設(shè)置肯定培養(yǎng)不出高端技能型人才,迫切需要延長(zhǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)年限與層次!币?yàn)楝F(xiàn)代制造業(yè)要求數(shù)控機(jī)床、模具設(shè)計(jì)、機(jī)械電子以及車輛維修等方面的知識(shí)非常廣,技能非常深,年輕人要在兩三年內(nèi)全面掌握這些知識(shí)、技能是十分困難的。同時(shí)要給青年技能人才進(jìn)行理想教育!皼](méi)有理想就沒(méi)有人生目標(biāo),沒(méi)有志向人生就沒(méi)有真正的開(kāi)始。”聞院士說(shuō)。
 
教育部副部長(zhǎng)魯昕在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)代表教育部與全國(guó)職業(yè)教育戰(zhàn)線回應(yīng)說(shuō),兩院院士提出國(guó)家重大科學(xué)項(xiàng)目迫切需要高端技能型人才參與的意見(jiàn)與建議,給職業(yè)教育作了一個(gè)很好的定位,并提出了更高的要求,即職業(yè)教育是培養(yǎng)高端技能型人才的教育,而不是培養(yǎng)廉價(jià)勞動(dòng)力的教育。
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