一、按照《規(guī)劃》部署,全面提升高?萍及l(fā)展水平
科技和教育,互為依托、互為支撐、互為動力。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話中指出,推動經濟社會又好又快發(fā)展,實現(xiàn)中華民族偉大復興,科技是關鍵,人才是核心,教育是基礎。高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點,在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。高等學校特別是研究型大學,既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地,又是基礎研究和高技術領域創(chuàng)新成果的重要源泉。全面提高高等教育質量,必須大力增強科學研究能力。
改革開放以來特別是進入新世紀以來,我國高?萍际聵I(yè)發(fā)展迅速!笆晃濉逼陂g,全國高校共承擔各類課題153.3萬項,爭取科技活動經費3324.2億元,發(fā)表國際論文63.4萬篇,獲得國家自然科學獎102項,技術發(fā)明獎151項,科技進步獎711項,高校年度獲國家科技三大獎份額均已超過了50%。截至2010年,全國高校共有科技活動人員近40萬,研究與開發(fā)人員(R&D人員)保持在35萬左右,折合全時近19萬人年。高校已經成為基礎研究的主力軍、高新技術研究的重要方面軍和科技成果轉化的強大生力軍,是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。但是也應清醒地看到,高?萍脊ぷ魅匀淮嬖谝恍┥顚哟蔚膯栴}和矛盾,面臨不少的困難和挑戰(zhàn):一些體制、政策障礙制約了高校創(chuàng)新潛力的發(fā)揮;隊伍整合難、資源共享難、籌集自由研究經費難、重大成果產生難、科研成果產業(yè)化難的問題不同程度存在;科技評價過于注重量化指標,一定程度上誘發(fā)了科研不端行為和學術失范現(xiàn)象,損害了高校的聲譽,影響了高校的科技創(chuàng)新能力。
當前,高等教育戰(zhàn)線正在深入學習領會胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會和在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神,謀劃高等教育新的發(fā)展。“十二五”時期是我國全面建設小康社會的關鍵時期,是建設創(chuàng)新型國家、人力資源強國的攻堅階段。高?萍脊ぷ饕院\濤總書記重要講話精神為指引,按照《規(guī)劃》部署,全面落實《教育規(guī)劃綱要》提出的各項任務,特別注重與落實《科技規(guī)劃綱要》和《人才規(guī)劃綱要》相關內容的有機結合,充分發(fā)揮作為科技第一生產力和人才第一資源重要結合點的作用。圍繞提高高等教育質量這一主線,加快建設科學研究和高等教育有機結合的知識創(chuàng)新體系,用高水平科學研究支撐高質量高等教育,著力提高解決關系國家未來發(fā)展的重大科學問題和關鍵技術問題的能力,大力提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量、科技創(chuàng)新能力、社會服務能力和文化傳承創(chuàng)新能力,為我國經濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設作出新的更大的貢獻。
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