4月1日下午,中共浙江大學(xué)黨委副書(shū)記、高分子合成與功能構(gòu)造教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任鄭強(qiáng)教授在中科院理化技術(shù)研究所做了一場(chǎng)題為“國(guó)民教育 大眾素質(zhì) 中華復(fù)興”的精彩報(bào)告。理化所黨委書(shū)記黃勇主持會(huì)議,部分職工、全體研究生黨員及2009年入所研究生等200余人參加了報(bào)告會(huì)。
鄭強(qiáng)是教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家杰出青年基金獲得者,曾連續(xù)三次被萬(wàn)余名浙大學(xué)子評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”,在網(wǎng)絡(luò)與各界輿論中更是享有“最牛教授”等稱號(hào),曾多次做客中央電視臺(tái)各類節(jié)目。
此次理化所之行是鄭強(qiáng)第一次來(lái)到中科院的研究所演講,他反常規(guī)而又含義深刻的觀點(diǎn)不斷激起現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。報(bào)告中,鄭強(qiáng)始終圍繞“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)父母、愛(ài)科學(xué)”幾個(gè)核心詞匯,詳細(xì)闡述了自己對(duì)教育的獨(dú)特理解和體會(huì),表達(dá)了對(duì)青年一代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的殷切期望。
鄭強(qiáng)希望中科院的青年學(xué)子認(rèn)識(shí)到專業(yè)是自己賴以生存的寶貴財(cái)富,同時(shí)又要追求非對(duì)稱優(yōu)勢(shì),尤其是非對(duì)稱文化優(yōu)勢(shì);希望大家能夠體會(huì)教育是萬(wàn)米賽跑的深刻含義;希望大學(xué)要以鑄就精神為教育的核心,以教育學(xué)生做人為教育的根本目的,注重人才培養(yǎng)的民族性;希望老師們能夠理解教育是把“雙刃劍”的內(nèi)涵,能夠在與學(xué)生交流過(guò)程中敢于“沖突”,敢于“亮劍”。
“在我看來(lái),科學(xué)是有國(guó)界的,因?yàn)榭茖W(xué)家有他們自己的祖國(guó)。”鄭強(qiáng)表示,只有“愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”的人,才能成就一番事業(yè),這種信仰是前進(jìn)的不竭動(dòng)力,有國(guó)才有家,有家才有我。“教育的目的如果是使學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的情感更遠(yuǎn)而非更近,那是失敗”鄭強(qiáng)犀利地指出了留洋熱潮的盲目性,指出一個(gè)民族如果沒(méi)有凝聚力,那么國(guó)家就沒(méi)有力量,呼吁同學(xué)要樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)和民族危機(jī)感,時(shí)刻牢記“民富不等于國(guó)強(qiáng)”,通過(guò)艱苦努力,為中國(guó)的科技創(chuàng)新,為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。鄭強(qiáng)語(yǔ)言風(fēng)趣生動(dòng),感情激越感人,理解深刻獨(dú)特。三個(gè)小時(shí)的演講博得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的百余次掌聲。
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