第四,如何深化高等教育體制改革和加強政策措施保障。在《規(guī)劃綱要》的第三部分已經(jīng)全面謀劃了體制改革的新思路新方向,其中大部分內(nèi)容都涉及到高等教育領(lǐng)域,我們可以列舉出一系列新的改革切入點和政策措施亮點,比如更新人才培養(yǎng)觀念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度,深化考試招生制度改革等等,都需要在各類高等學(xué)校師生中形成更為廣泛的共識和共同的自覺的行動。相比中小學(xué)而言,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),重點也是高等學(xué)校,關(guān)鍵在于完善中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度,包括堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,探索教授治學(xué)的有效途徑,探索建立高等學(xué)校理事會或董事會,健全社會支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長效機制,推進產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合等等。與此相關(guān),深化辦學(xué)體制改革和管理體制改革,說到底,是整個改革的牛鼻子,就是要理順政府怎么辦教育管教育,學(xué)校怎么依據(jù)法律法規(guī)和宏觀政策引導(dǎo)自主辦學(xué)等關(guān)系,許多都是當(dāng)前社會上關(guān)注和熱議的問題,相關(guān)的因素也很復(fù)雜,表現(xiàn)出“深水區(qū)”改革的典型特點。
同時,我們也看到,要實現(xiàn)高等教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo),完成好各項發(fā)展任務(wù),沒有必要的經(jīng)費支持和良好的制度安排是根本不行的,我們必須在深化體制改革、加強政策措施保障方面邁開新的步伐!兑(guī)劃綱要》的第四部分保障措施,特別提出要加強高等學(xué)校教師隊伍建設(shè),在經(jīng)費方面實行以舉辦者投入為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本、學(xué)校設(shè)立基金接受社會捐贈等多渠道籌措經(jīng)費的投入機制,值得注意的是,為了加強經(jīng)費管理,明確提出設(shè)立高等教育撥款咨詢委員會,增強經(jīng)費分配的科學(xué)性,在高校實行設(shè)立總會計師職務(wù),公辦高?倳嫀熡烧,這也是比照國際通行做法,目的就是要強化制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、媒體監(jiān)督,讓高等教育領(lǐng)域公共資源配置在陽光下運行。還有國家加快教育信息化進程,高等學(xué)校既是優(yōu)質(zhì)資源普及共享的收益者,更是優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)和應(yīng)用的主要參與者,勢必發(fā)揮更為重要的作用。在《規(guī)劃綱要》準(zhǔn)備在今后三年啟動實施的重大項目和改革試點中,涉及高等教育發(fā)展的和改革的項目內(nèi)容也有不少。如果組織領(lǐng)導(dǎo)和措施配套能夠很好到位,相信我國高等教育的事業(yè)定為沿著科學(xué)發(fā)展的道路再創(chuàng)新的輝煌。
下面,我們就回答各位記者朋友的問題。謝謝大家。
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